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北京援疆干部韩殿臣:京情暖和田

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北京援疆干部韩殿臣:京情暖和田

北京援疆干部韩殿臣:京情暖和田

——记北京市东城区教育委员会援派新疆(xīnjiāng)和田地区第一(dìyī)中学副校长韩殿臣 周一的晨光刚染亮天边,新疆和(hé)田地区第一中学高三二班(èrbān)的阿迪力和几个同学就在走廊转悠,紧紧捏着礼物的手,手心里都是汗。 阿迪力几天前意外得知每月资助(zīzhù)他交通费的好心人竟是北京(běijīng)来的韩校长。于是,趁着周末,他和另外十名受助同学回家,把亲手做(qīnshǒuzuò)的麻糖带到学校,赶在早自习前堵住了韩殿臣。 “不是买的!”“没花钱!我(wǒ)自己做的!”见韩校长不收,孩子们清澈的目光里满是急切,有个女孩急得快哭(kū)了。 被感动,韩殿臣破了例。“收下(shōuxià)可以,但咱们要一起吃。”他把麻糖罐打开,给孩子们挨个塞了一颗,最后才(cái)自己尝,“这是我吃过最甜的糖。”他心里甜,可鼻子却忍不住酸(suān)了。 韩殿臣和同学们在一起。(本人供图)自去年8月韩殿臣到和田地区第一中学任副校长以来,这样令人动容的事就多得数不(bù)过来。说说其中一件—这位北京来的校长跑遍地区教育局、供电所和电器城,硬是(yìngshì)给全校52间(jiān)教室安上104台(tái)空调,但自己的办公室和行政(xíngzhèng)办公区一台不要。 和田的夏天逼近(bījìn)50摄氏度,再加上恶劣的沙尘暴,几十个孩子挤(jǐ)在一起上课的教室更热,曾经就有学生晕倒在闷热的教室里。韩殿臣看在眼里急(jí)在心里,四处奔波,最终协调后方资源,在北京(běijīng)景山教育基金会的支持下,解了燃眉之急(ránméizhījí)。和田地区第一中学成为全地区首所学生教室全覆盖空调的学校。 京情暖和田,韩殿臣亦师亦友般的温暖消弭了北京(běijīng)到和田4000多公里(duōgōnglǐ)的距离。在校园里,总有(zǒngyǒu)学生老远就挥手喊“韩校长”,最羞涩的孩子也想凑上来听听他(tā)用地道京腔和自己说话。他从办公室回宿舍楼,也就百十来米的路,因为孩子们(men)的热情,总要多花许多时间。这种“烦恼”,在韩殿臣看来是拿什么都不换的幸福。 亲力亲为(wèi)远远不够,韩殿臣要留下一支带不走的教师队伍和一套可用的北京教育理念。从学校建章立制到发展(fāzhǎn)规划;从教师专业素养提升到教学基本功培训(péixùn);从学生社团活动到大思政课程(kèchéng)建设;从班主任基本功培训到青年教师队伍建设……学校方方面面的发展都融入韩殿臣的心血。为了(le)帮更多的孩子圆大学(dàxué)梦,他主抓高三工作,创建学校首届“攀峰班”,培养带领学校的年轻骨干教师,把北京的高三培优(péiyōu)工作模式开到了地区一中,为学校引来(yǐnlái)了优质教育公益资源,免费开展提质增效工作。 韩校长的(de)努力给学校带来喜人的变化,今年4月自治区模拟考,学校本科率历史性冲到了98%。更(gèng)让他开心的是,指导过的青年教师在全疆(quánjiāng)教学比赛拿了大奖。 为了能更(gèng)多地贡献所长所能,他又把“遇见成长 精致陪伴 做智慧型班主任(bānzhǔrèn)”的(de)课程开到了墨玉县(mòyùxiàn)和(hé)和田市的其他学校,为和田地区教育质量提升注入“北京智慧”。今年4月,他为和田县教育局起草了青年教师(jiàoshī)、班主任培训工作方案,计划用一年时间为县里近3000名教师无偿培训。“是这里的老师感动了我,是援疆的使命和责任激励着我,我愿意和更多志同道合的人一起分享教育带来(dàilái)的感动和幸福。”他说。 如今的地区一中,班主任们踊跃参加“铸牢中华民族共同体(gòngtóngtǐ)意识”主题班会展示;在(zài)“遇见成长 精致陪伴”为主题的家长会上,维吾尔族母亲学会了(le)拥抱孩子;首届“攀峰班”的学生在考虑高考志愿时,总爱找他商量“能不能(bùnéng)报北京院校”;一中也成为越来越(yuèláiyuè)多的初中学子们首选的学校;就连校园角落(jiǎoluò)的民族团结林里,韩校长新栽下的银杏树树苗也吐露出了芽孢。 “援疆有我,不负韶华,奔赴山海,为所当为。”这句当初韩殿(hándiàn)臣写在笔记本上(shàng)的话,正在付诸实践。扎根和田地区教育一线,用(yòng)真情温暖更多孩子的心,用行动践行援疆的责任和使命,韩殿臣说到做到。 来源(láiyuán):北京日报客户端
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